Yaiza Bujalance Mora

Sesión inicial donde el psicólogo y el cliente (o los progenitores, en caso de un menor) se conocen y establecen una comprensión inicial de las preocupaciones principales. Durante esta visita, el psicólogo realiza preguntas para entender los antecedentes personales, emocionales y los síntomas presentes. En caso de menores, el profesional explora aspectos como el desarrollo del menor, su comportamiento actual, y cualquier preocupación específica que los familiares puedan tener. El objetivo principal es establecer una relación de confianza y comprender las necesidades específicas de la persona adulta, o la familia y el menor.

La psicopedagogía es una disciplina que se ocupa del estudio y la intervención en el ámbito educativo, especialmente enfocada en el proceso de aprendizaje. Esta disciplina integra conocimientos tanto de la psicología como de la pedagogía para comprender cómo los estudiantes adquieren conocimientos y desarrollan habilidades. En esta primera sesión el psicólogo recolectara información del menor para identificar dificultades en el aprendizaje, problemas de conducta o necesidades educativas especiales… para desarrollar estrategias y programas para abordar estos desafíos de manera efectiva. Su objetivo principal es promover el desarrollo integral de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes, facilitando así su éxito académico y personal.

Tratamiento psicológico diseñado específicamente para niños y adolescentes donde se utiliza un enfoque adaptado a la edad y etapa de desarrollo del niño para abordar problemas como aislamiento social, falta de habilidades sociales, síntomas de ansiedad, depresión, diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), autismo, depresión... Las intervenciones están adaptadas a las necesidades individuales y familiares, siguiendo objetivos específicos y concretos.

La adolescencia es el período de evolución de la infancia en la adultez en el que confluyen diversos temas: el desarrollo físico, la búsqueda de identidad, el desarrollo de la autonomía, la forma de relacionarnos con el mundo y las relaciones sociales. Todos estos elementos pueden hacer que ésta sea una etapa bastante compleja, estas sesiones ofrecen un acompañamiento y orientación para poder superarla.

Proceso educacional y terapéutico con el objetivo de enseñar a identificar las emociones: qué son, qué hacen, cómo funcionan, cómo detectar las señales que nos envía al cuerpo... y cómo gestionarlas.

Este servicio ofrecer orientaciones i da herramientas a los progenitores para fortalecer el bienestar, la relación filial y la calidad de vida del sistema familiar. La familia es un agente activo de desarrollo social, donde se crea y consolida la democracia, se solucionan o acentúan las crisis sociales y donde la mayoría de niños y niñas encuentran afecto y seguridad.

La terapia asistida con animales es un modelo de intervención que actúa como un complemento que se introduce en las terapia tradicionales para ayudar y facilitar las técnicas utilizadas en la consecución de las metas terapéuticas. El paciente puede practicar las actividades estructuradas y positivas con el animal para alcanzar los objetivos establecidos de forma individual. La interacción fomenta una relación de empatía y aceptación propia y ajena, fomentando que el paciente aprenda a conectar con sus experiencias de vida, estar en contacto con sus recursos, fomentando el aprendizaje de soluciones que ayuden a su desarrollo personal y social. Principales ventajas de incluir al perro dentro de las terapias infantojuvenil: • El perro ayuda al vínculo terapéutico, reduciendo la ansiedad y la posible resistencia hacia la consecución de los objetivos terapéuticos, facilitando la expresión de sentimientos y experiencias. Actúa como un componente motivacional que mejora el bienestar del niño en las sesiones y fomenta su implicación en la intervención terapéutica. • La presencia del perro permite al terapeuta ver cómo se vincula al niño fuera del ambiente terapéutico. • El perro es un ser vivo que interacciona y se comunica de forma no verbal, permite realizar un aprendizaje de este sistema de comunicación y fomenta el aprendizaje de la empatía, para poder generalizarlo en personas. • Los animales presentan la capacidad de focalizar y mantener la atención de los niños/as, ayudando a disminuir el nivel de excitación e impulsividad. Poner el foco de atención en el exterior permite tener más en cuenta al otro y al mismo tiempo permite utilizar menos filtros al pensamiento, mostrando sus miedos, inseguridad o formas de hacer. • El perro de terapia se convierte muchas veces para el niño, un modelo con el que se identifica en algunos aspectos, por eso se puede utilizar el perro como modelo para reforzar conductas y aprendizajes al niño • El perro es ser visto que no juzga y proporciona seguridad psicológica, invitando a un ambiente de experimentación multisensorial donde el niño tiene más predisposición a expresar sus sentimientos, inseguridades y puertos. Además, aumenta el cortisol una hormona que se encarga de disminuir la adrenalina que se desprende en las situaciones de estrés, ayuda al autocontrol y proporciona un mejor ambiente de trabajo terapéutico.

Los talleres grupales de habilidades sociales son programas estructurados diseñados para ayudar a los infantes y jovenes a desarrollar y mejorar sus habilidades sociales y emocionales, facilitando así su adaptación al entorno escolar. Estos talleres se enfocan en enseñar a los estudiantes cómo interactuar de manera efectiva y positiva con sus compañeros, maestros y otras personas en el entorno escolar.

La atención psicológica de personas con discapacidad y sus familias es un conjunto de servicios y apoyos con el objetivo de promover el bienestar emocional, motriz, social y mental de las personas con discapacidad, así como de sus familiares. Este tipo de atención se centra en abordar las necesidades específicas de cada individuo y su entorno familiar, ayudando a mejorar su calidad de vida y facilitando su inclusión y participación plena en la sociedad.

La consulta psicológica para adolescentes ofrece apoyo psicológico a jóvenes en el rango de edad de 12 a 18 años. El objetivo es aborda una variedad de problemas emocionales, conductuales, sociales y académicos que pueden surgir durante la adolescencia, un período de desarrollo significativo y a menudo desafiante.

Sesiones terapéuticas con el objetivo de fomentar la capacidad de manejar y responder a las emociones de manera saludable y apropiada. Implica reconocer, comprender y modular nuestras emociones para adaptarnos a diferentes situaciones y mantener el equilibrio emocional.

Método para reducir la ansiedad y el miedo asociado a situaciones, objetos o actividades específicas, o fobias especificas. Consiste en exponer gradualmente a la persona a aquello que le causa miedo, pero de una manera controlada y paso a paso, mientras aprende técnicas de relajación para mantenerse calmado. La desensibilización sistemática es una técnica eficaz y bien investigada que ha ayudado a muchas personas a superar sus miedos y vivir de manera más plena y libre de ansiedad.

Proceso terapéuticos con el objetivo de facilitar la integración y adaptación a un nuevo contexto o entorno. El acompañamiento puede facilitar el afrontamiento de dificultades emocionales, sociales o individuales que les impiden adaptarse adecuadamente.

Proceso terapéutico con el objetivo de reducir dificultades y angustias que padece el niño/a/e delante de la interacción con compañeros, adultos y entorno social.

Los talleres grupales de habilidades sociales son programas estructurados diseñados para ayudar a los niños y jovenes a desarrollar y mejorar sus habilidades sociales y emocionales, facilitando así su adaptación social. Estos talleres se enfocan a cómo interactuar de manera efectiva y positiva con personas iguales, adultos y otras personas del entorno social.

Proceso educativo y de desarrollo que ayuda a la persona a mejorar competencias específicas para el éxito en diversas áreas de la vida, incluyendo el ámbito personal, social y profesional.

Proceso educativo y terapéutico para ayudar a los infantes a manejar situaciones frustrantes de manera más efectiva y a desarrollar una mayor capacidad para enfrentar y superar los obstáculos.

Proceso educativo y terapéutico para mejorar las habilidades de comunicación interpersonal y las competencias sociales, para abordar y mejorar la forma en que se comunica, interactúa y se relaciona con los demás.

El objetivo principal de estas sesiones es ayudar a manejar y reducir los niveles de ansiedad que experimentan en diferentes aspectos de sus vidas, proporcionando estrategias y técnicas específicas que le ayuden a comprender, enfrentar y controlar los síntomas de la ansiedad de manera efectiva.

Proceso educativo y terapéutico con el objetivo de mejorar la capacidad de manejar y responder a las emociones de manera saludable y apropiada. Implica reconocer, comprender y modular las emociones para adaptarse a diferentes situaciones y mantener el equilibrio emocional.

El objetivo principal es ayudar al menor a entender y gestionar sus emociones negativas de celos, para poder afrontarlas de una manera saludable y constructiva.

El objetivo principal es ayudar al menor a entender y manejar sus emociones durante el proceso de divorcio, el objetivo es proporcionar un espacio seguro para expresar sus sentimientos y preocupaciones y enseñar estrategias para conseguir una adaptación óptima y saludable.

Estas sesiones tienen el objetivo de que la persona logre armonizar y unificar sus emociones de manera coherente y equilibrada, gracias al aprendizaje en manejar y comprender sus emociones de manera integral.

La adolescencia es el período de evolución de la infancia en la adultez en el que confluyen diversos temas: el desarrollo físico, la búsqueda de identidad, el desarrollo de la autonomía, la forma de relacionarnos con el mundo y las relaciones sociales. Todos estos elementos pueden hacer que ésta sea una etapa bastante compleja, estas sesiones ofrecen una ayuda y orientación para poder superarla.

Sesiones educativas y terapéuticas para progenitores, tutores legales o familiares cercanos. El objetivo es ayudar a mejorar habilidades parentales y manejar los desafíos específicos que enfrentan en la crianza y acompañamiento del menor.

Sesiones educativas y terapéuticas para progenitores, tutores legales o familiares cercanos. El objetivo es ayudar a mejorar habilidades parentales y manejar los desafíos específicos que enfrentan en la crianza y acompañamiento del menor.

Sesión inicial para explorar la demanda y preocupaciones de los progenitores de un menor. Durante esta visita, el psicólogo realiza preguntas para explorar aspectos del desarrollo del menor, su comportamiento, emociones en los diferentes contextos del día a día, y cualquier preocupación específica que los padres puedan tener. El objetivo principal es establecer una relación de confianza y comprender las necesidades específicas de la familia y el menor.

Proceso educacional y terapéutico con el objetivo de enseñar a identificar las emociones: qué son, qué hacen, cómo funcionan, cómo detectar las señales que nos envía al cuerpo... y cómo gestionarlas.

Tratamiento psicológico diseñado específicamente para niños y adolescentes donde se utiliza un enfoque adaptado a la edad y etapa de desarrollo del niño para abordar problemas como aislamiento social, falta de habilidades sociales, síntomas de ansiedad, depresión, diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), autismo, depresión... Las intervenciones están adaptadas a las necesidades individuales y familiares, siguiendo objetivos específicos y concretos.

Tratamiento terapéutico con el objetivo de ofrecer apoyo emocional, herramientas y estrategias para mejorar el bienestar mental y emocional, tanto para aquellos que tienen un diagnóstico específico de salud mental como para quienes buscan ayuda para manejar desafíos emocionales sin un diagnóstico formal. Esta terapia puede ayudar a entender y gestionar mejor las emociones, mejorar las habilidades de afrontamiento, fortalecer las relaciones y promover un mayor bienestar general.

Enfoque terapéutico que se centra en identificar soluciones prácticas y efectivas para los problemas emocionales y conductuales de los individuos en un período de tiempo relativamente corto. Consiste en intervenciones estratégicas específicas, diseñadas para cambiar patrones de pensamiento y comportamiento disfuncionales.

Tratamiento terapéutico que se centra en explorar y mejorar las relaciones dentro de la familia. Se acompaña de manera conjunta a todos los miembros de la familia a identificar y cambiar patrones de comportamiento que puedan estar contribuyendo a los conflictos y dificultades, promoviendo así una mejor comunicación, comprensión mutua y apoyo dentro de la familia. Por ejemplo: actitudes de resentimiento, falta de reconocimiento de los roles familiares, actitudes invasoras e impositivas, actitudes de suspicacia y recelo, actitudes de intransigencia, actitudes de rutina y rigidez, actitudes de aislamiento e incomunicación, actitudes defensivas...

La adolescencia es el período de evolución de la infancia en la adultez en el que confluyen diversos temas: el desarrollo físico, la búsqueda de identidad, el desarrollo de la autonomía, la forma de relacionarnos con el mundo y las relaciones sociales. Todos estos elementos pueden hacer que ésta sea una etapa bastante compleja, estas sesiones ofrecen una ayuda y orientación para poder superarla.

Proceso de tratamiento psicológico con el objetivo de ofrecer apoyo emocional, herramientas y estrategias para mejorar el bienestar mental y emocional, tanto para aquellos que tienen un diagnóstico específico de salud mental como para quienes buscan ayuda para manejar desafíos emocionales sin un diagnóstico formal. Esta terapia puede ayudar a entender y gestionar mejor las emociones, mejorar las habilidades de afrontamiento, fortalecer las relaciones y promover un mayor bienestar general.

Tratamiento psicológico diseñado específicamente para niños y adolescentes donde se utiliza un enfoque adaptado a la edad y etapa de desarrollo del niño para abordar problemas como aislamiento social, falta de habilidades sociales, síntomas de ansiedad, depresión, diagnósticos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), autismo, depresión... Las intervenciones están adaptadas a las necesidades individuales y familiares, siguiendo objetivos específicos y concretos.

Tratamiento terapéutico que se centra en explorar y mejorar las relaciones dentro de la familia. Se acompaña de manera conjunta a todos los miembros de la familia a identificar y cambiar patrones de comportamiento que puedan estar contribuyendo a los conflictos y dificultades, promoviendo así una mejor comunicación, comprensión mutua y apoyo dentro de la familia. Por ejemplo: actitudes de resentimiento, falta de reconocimiento de los roles familiares, actitudes invasoras e impositivas, actitudes de suspicacia y recelo, actitudes de intransigencia, actitudes de rutina y rigidez, actitudes de aislamiento e incomunicación, actitudes defensivas...

Proceso educacional y terapéutico con el objetivo de promover el desarrollo integral de las capacidades cognitivas, emocionales y sociales de los estudiantes, facilitando así su éxito académico y personal. Algunas dificultades del aprendizaje pueden ser dislexia, discalculia, disgrafía... u otras dificultades asociadas.

Enfoque terapéutico que se centra en cómo los pensamientos y las acciones afectan nuestras emociones y comportamientos. El terapeuta acompaña para identificar patrones de pensamiento negativos o distorsionados que puedan estar contribuyendo a problemas emocionales o conductuales. Luego, el paciente aprende y practica habilidades para cambiar estos patrones de pensamiento y comportamiento, con el objetivo de mejorar la calidad de vida del individuo y aliviar el malestar emocional.

Tratamiento terapéutico que se centra en explorar y mejorar las relaciones dentro de la familia. Se acompaña de manera conjunta a todos los miembros de la familia a identificar y cambiar patrones de comportamiento que puedan estar contribuyendo a los conflictos y dificultades, promoviendo así una mejor comunicación, comprensión mutua y apoyo dentro de la familia. Por ejemplo: actitudes de resentimiento, falta de reconocimiento de los roles familiares, actitudes invasoras e impositivas, actitudes de suspicacia y recelo, actitudes de intransigencia, actitudes de rutina y rigidez, actitudes de aislamiento e incomunicación, actitudes defensivas...

Proceso de tratamiento psicológico con el objetivo de ofrecer apoyo emocional, herramientas y estrategias para mejorar el bienestar mental y emocional, tanto para aquellos que tienen un diagnóstico específico de salud mental como para quienes buscan ayuda para manejar desafíos emocionales sin un diagnóstico formal. Esta terapia puede ayudar a entender y gestionar mejor las emociones, mejorar las habilidades de afrontamiento, fortalecer las relaciones y promover un mayor bienestar general.

Tratamiento terapéutico que se centra en explorar y mejorar las relaciones dentro de la familia. Se acompaña de manera conjunta a todos los miembros de la familia a identificar y cambiar patrones de comportamiento que puedan estar contribuyendo a los conflictos y dificultades, promoviendo así una mejor comunicación, comprensión mutua y apoyo dentro de la familia. Por ejemplo: actitudes de resentimiento, falta de reconocimiento de los roles familiares, actitudes invasoras e impositivas, actitudes de suspicacia y recelo, actitudes de intransigencia, actitudes de rutina y rigidez, actitudes de aislamiento e incomunicación, actitudes defensivas...

Las fobias son trastornos de ansiedad caracterizados por un miedo intenso y persistente hacia objetos, situaciones, actividades o lugares específicos; que pueden interferir significativamente con la vida diaria de una persona.

Tratamiento personalizado según las necesidades individuales del niño y su familia, buscando mejorar su calidad de vida y funcionamiento general.

Tratamiento personalizado según las necesidades individuales del niño y su familia, buscando mejorar su calidad de vida y funcionamiento general.

Proceso terapéutico para ayudar al menor a superar dificultades provocadas por la interacción y relación con otros. Este proceso es individual y específico para cada usuario, siguiendo objetivos como aborda el desarrollo de habilidades sociales, el fortalecimiento de la autoestima, la identificación y manejo de emociones…

Proceso educacional y terapéutico con el objetivo de enseñar a identificar las emociones: qué son, qué hacen, cómo funcionan, cómo detectar las señales que nos envía al cuerpo... y cómo gestionarlas.

Proceso terapéuticos con el objetivo de reducir el miedo excesivo y enseñar estrategias para manejar la ansiedad, mejorar la autoconfianza y promover interacciones sociales más positivas y satisfactorias. El terapeuta trabaja de manera colaborativa con el menor y, en ocasiones, con los padres, para desarrollar un plan de tratamiento personalizado que le ayude a superar la fobia social y mejorar su calidad de vida social y emocional.

A lo largo de la infancia y adolescencia aparecen varios miedos según la edad, que son naturales y nos ayudan a adaptarnos al entorno, sin embargo, en ocasiones estos miedos pueden ser irracionales o provocar reacciones muy intensas del miedo, dan un gran malestar y elevada ansiedad que se mantiene en el tiempo. En estos casos, podemos dar herramientas y estrategias a la persona para poder controlar y gestionar los impulsos y tener mayor capacidad de afrontamiento.

Tratamiento personalizado según las necesidades individuales del niño y su familia, buscando mejorar su calidad de vida y funcionamiento general.

Proceso terapéutico para ayudar a los menores a manejar y modificar patrones de conducta problemáticos. El objetivo es mejorar el bienestar emocional, promover habilidades de afrontamiento saludables y fortalecer las relaciones familiares y sociales.

Proceso de tratamiento psicológico con el objetivo de ofrecer apoyo emocional, herramientas y estrategias para mejorar el bienestar mental y emocional, tanto para aquellos que tienen un diagnóstico específico de salud mental como para quienes buscan ayuda para manejar desafíos emocionales sin un diagnóstico formal. Esta terapia puede ayudar a entender y gestionar mejor las emociones, mejorar las habilidades de afrontamiento, fortalecer las relaciones y promover un mayor bienestar general.